Textos argumentatius

Textos argumentatius

 

 

1. Cerca un text argumentatiu i el penges al teu blog. El divideixes en introducció, argumentació i conclusió. Acompanya'l d'una imatge adient.

 

Segons l’Institut Català de Tecnologia, ha augmentat considerablement el nombre de persones que compren, organitzen les seves vacances i fan reserves per a espectacles diversos a través d’Internet.

exemple:
Introducció

L’Institut Català de Tecnologia ha informat de l’augment del nombre de persones que utilitzen Internet per comprar productes. És evident que el mitjà informàtic permet estalviar temps en moltes activitats diàries, a més d’evitar desplaçaments.

Desenvolupament

D’una banda, són moltes les activitats que es poden organitzar virtualment: des de fer una senzilla compra fins a realitzar complicades transferències bancàries, passant per reservar un bitllet d’avió o comprar una entrada per al teatre.
D’altra banda, més enllà de la comoditat evident que suposa aquest avenç tecnològic i l’estalvi de temps, desplaçaments i diners, no hem d’oblidar que al cap i a la fi un ordinador està substituint el treball que hauria de fer una o diverses persones.
En conseqüència, aquest canvi d’hàbits ens acabarà fent perdre el plaer del dia en família que ens proporciona anar a fer la compra el dissabte o poder parlar amb la noia de l’agència de viatges, que sempre ens recomana la millor opció.

Conclusió

Per tant, considero que si aquest recurs no es gestiona de forma adequada, podria portar a una notable disminució en les relacions humanes directes. 

 

            

 

 

 

2. Escriu els arguments que defensa l'autor del text anterior. 

 

No li pareix be que les persones avui en dia ho compren tot per Internet i no agafen el cotxe o no fan viatges per anar a les tendes de roba o a les agencies de viatge per anar a comprar per que ho fan tot per Internet. I diu que es adequat per que are tot es fa per internet i casi la majoria de la gent no es mou de casa.

 

 

Recorda que...

Recorda que...

       

       1. Llegeix amb atenció i fes un resum del recordatori al teu blog.


RECORDATORI: No hauria de ser així, però alguns membres d'aquesta classe necessiten recordar un parell de coses:

Estic veient que alguns vos heu relaxat un poc i no vos esforçau a l'hora de fer feina, ja sigui al blog o a classe.
  
           Sou suficientment grans per saber tot el que s'ha de fer i no he d'estar damunt vosaltres tot el temps. Per exemple:


                      -No basta fer les entrades. S'han de fer de manera correcta i no s'han de comentre els mateixos errors de quan vàreu començar, s'ha de notar l'evolució.

                      -Aspectes a tenir en compte perquè la feina al blog sigui profitosa:

                              *Les entrades han d'estar treballades, no s'han de fer de manera ràpida per acabar aviat.

                              *Heu de dividir el text en paràgrafs, vos ho estic dient d'ençà que vàrem començar.

                              *Les entrades han de tenir títol i aquest sempre comença en majúscula.

                              *La feina al blog s'ha de dur al dia, no pot ser que passi una hora i no s'hagi fet res.

                              *La llibertat que se vos dóna l'heu de saber emprar, si n'abusau els perjudicats sereu vosaltres mateixos.

       

                    -L'actitud a classe és molt important. Necessitam fer feina de manera silenciosa.

                    -Les faltes de respecte i sortides de to seran sancionades amb una amonestació i repercutiran a la nota final de l'avaluació (ja estau avisats des de principi de curs i les oportunitats ja estan donades).

                    -Si feis feina quan toca fer-ne, tendreu la vostra recompensa (classes més agradables i aprovar el curs)

RESUM:
Hem de fer tot el que diu la professora, hem de tenir respecte, hem de sebre quan basta, també hem de fer la feina quan toca i com toca no l'hem de fer a lo ràpid i malamnt sino l'hem de fer tranquilament i be. Després per seguir hem de tenir bona actitud i respectar les normes de la classe i fer feina si volem aprovar i fer classes divertides.

Un toc de romanticisme per a regalar? / Un toque de romanticismo para regalar?

Un toc de romanticisme per a regalar? / Un toque de romanticismo para regalar?

Romanticismo

(Karmelo C. Iribarren)

Dice que le regalé una estrella,

dice que fue en el puerto,

una noche de domingo,

cuando empezábamos a salir.

Yo no recuerdo nada, la verdad,

hace media vida de eso. Pero,

vete tú a saber. Bien mirado, puede

que hasta sea cierto: veinte años,

tonto perdido de amor,

y sin un duro en el bolsillo…

Qué otra cosa le vas a regalar.

1. Explica el contingut del poema.

un niño que explica su amor que tenia con su chica.

2. Per què creus que té aquest títol?

per que m'agraden ses coses romantiques.

 

3. Amor correspost o no?

no

 4. Quants de versos té? Rima consonant o assonant?

 11 vesos ima assonant

Mitjans de comunicació, tema 5 dossier

Mitjans de comunicació, tema 5 dossier

     1. Entra al www.Dbalears.cat, el Diari de Balears, i cerca una notícia que et cridi l'atenció, la copies, la resumeixes i expliques si respon a les preguntes habituals pròpies d'un text periodístic: Què, qui, on, quan, per què...

Les festes de Sant Antoni ja han començat

M.C. | 11 gener 2016 0 Tweet 13 0

Sant Antoni té un temps de festa reservat a gairebé tots els pobles de Mallorca, però n'hi ha un parell que viuen els foguerons i les beneïdes amb més intensitat: a Muro, sa Pobla, Manacor, Artà, Sant Llorenç i Capdepera ja s'ensuma l'olor dels foguerons i se senten les primeres gloses.

La notícia explica que Sant Antoni es celebre a casi tots els pobles de Mallorca
com Manacor, Sant Llorenç, Cap de Pere,... i que ho celebren amb foguerons i beneïdes.

La notícia respon a les preguntes què, on, i ja esta per que QUÈ es que passa? i passa que es celebre Sant Antoni. ON? als pobles de Mallorca.

2. Entra a la pàgina www.edu365.cat, ve a l'apartat de llengua catalana ESO, a GLOPS, al nivell intermedi, i al text "Tot el que ha de fer una zebra" i respon a les preguntes sobre el text. És una comprensió lectora.

QUE PASSA? 
Passa que una zebra intenta fugir de una lleona i la zebra mentre recorda el que li deia la mare per protegir-se de els lleons i lleones. Fins que cruza un riu i troba una altre zebra però es vella i la lleona ataca a la zebra vella i ella pot seguir el seu camí.

A QUI LI PASSA?
A la zebra.

ON PASSA?
a la sabana.

QUAN PASSA?
no o posa.

PERQUÈ PASSA?
passa per que els lleons ataquen per alimentar-se. 

COM PASSA?
pues es una zebra que te set i va beure a un llac i desprès veu que una lleona la vol atacar.


 

Ja s'acosta Sant Antoni

Ja s'acosta Sant Antoni

   1. Ja es comencen a respirar les festes de Sant Antoni. Cerca informació sobre els motius d'aquesta festa i la seva història. Penja diferents imatges de la mateixa.

Les festes de Sant Antoni Abat són un conjunt de celebracions festives que tenen lloc al voltant del dia 17 de gener, onomàstica d'aquest sant barbut, anomenat Sant Antoni del porquet o dels rucs, perquè ha estat durant segles el tradicional protector de tots els animals útils per a les feins del camp.

     





  2. Saps què és una glosa? Eplica-ho. En pots penjar sis al teu blog i al costat de cada una en penges el significat.


A les Illes Balears, la glosa és una mena de composició popular, oral i rimada, normalment improvisada en el mateix moment en què es declama. En la societat balear, rural i analfabeta, del segle XIX, la figura del "glosador" arribà a ser prou famosa, amb alguns d'ells que s'hi professionalitzaren, viatjant de poble en poble posant a prova les seves capacitats davant els reptes del públic o davant altres glosadors en els anomenats "combats de gloses".

GLOSES:

Sant Antoni gloriós         Aquesta glossa el que diu es que ha de protegir a la gent
de Viana anomenat         de tot el que pasi dolent.
sigau nostro advocat
de tot perill guardau-mos.

Sant Antoni para lloves        Aquesta glossa el que diu es que fa coses per
per dins mates i clapers       guanyar doblers i comprar-se sabates noves.
per guanyar quatre doblers
per comprar sabates noves.

Sant Antoni va per mar     Aquesta glossa el que diu es que Sant Antoni anava
sonant una campaneta      dins una barqueta per que els peixos ballin.
amb sa seva guitarreta
tots es peixos fa ballar.

Noltros som una quadrilla       Aquesta glossa el que diu es que un grup de gent
que venim a refrescar              beu si tan si plou com si fa sol com si passa algo.
tant si es Toni com Tonina
sa botella m'heu de dar.

L'amistat

L'amistat

Descriu el teu o la teva millor amiga, física i psíquicament (caràcter). Què és el que més t'agrada? Per què? Quin espai ocupa a la teva vida?


La meva millor amiga es un poc mes alta que jo, te els ulls de color vert groguenc, els cabell es castany, de pell es blanqueta i no esta ni magre ni grassa esta normal.


De caràcter es divertida, simpàtica, fa riure a la gent, es carinyosa, es du be amb tothom, es molt sensible i te molt de sentiment per a tothom.

El que m'agrada mes es que sempre esta allà quan ho necessit i sempre esta amb jo per el que necessit. m'agrada per que es la primera persona que he trobat a la vida que ho dona tot perj. (Apart de la meva família).

A la meva vida es com si fos una germana per que sempre esteim juntes i anam per tot juntes i ho feim tot juntes.

 

Postnadal

Postnadal

1. Explica la cosa més especial que t'hagi ocorregut aquest nadal i com t'ha fet sentir. També has d'explicar el que t'hagi agradat menys i per què.

Aquest nadal el que mes m'ha agradat es que m'han regalat un ca i m'encanta per que es el que demanava cada any i mai me duen el ca fins que enguany me l'han duit i em sent molt feliç per que te molta de juguera i m'entreten.

El que menys m'ha agradat ha estat  res per que no m'ha passat res dolent ho he disfrutat molt amb la família. Be domes hi ha una cosa dolenta que les vacances han estat curtes.