Chema Madoz

Chema Madoz

Pentinarem la terra. Fotografia: Chema Madoz

1. Cerca informació sobre el fotògraf Chema Madoz, la penges al teu blog. Quin tipus de fotografia fa? També has de penjar les 10 fotografies seves que més t'agradin i, davall de cada una, explica el que representa per a tu.

és un fotògraf espanyol al que l'any 2000 li va ser concedit el Premi Nacional de Fotografia. Ha realitzat nombroses exposicions individuals, tant a Espanya com a l'estranger, i el conjunt de la seva obra, a més de ser respectada per la crítica, està aconseguint unes cotes de popularitat impensables per a altres artistes contemporanis.

Amant del blanc i negre, la seva obra recull imatges extretes d'hàbils jocs d'imaginació, en els quals perspectives i textures teixeixen les seves imatges.

això es una foto que hi ha pedres clavades a l'arena i formen un peu.

això ve a ser on cau l'aigua de quan plou però aquesta foto vol mostrar que els plats estan allà per que acabes de escurar.

això demostra un taco però la punta ve a ser la torre eiffel.

això son clovelles de musclos i representen papallones.

això son arrecades i que la forma es el manec de la dutxa.

 

això es un banc i lo que es per seure ve a ser una partitura de música.

això es un paquet embolicat i el llaç son unes ulleres.

això ve a ser una pera que fa de bombilla.

això mostra una posta de sol però ve a ser un regle per mesurar graus.

això es un misto cremat que serveix de termòmetre.

L'entrevista

L'entrevista

   


1. Prepara una entrevista, personal i professional, per al teu cantant preferit. Ha de tenir 10 preguntes. També has de penjar imatges.

1 Com te descriuries? 

2 Digues-me les teves virtuts i els teus defectes:

3 Tens parella? 

4 Quin tipus de música cantes?

5  Fas molts de concerts?

6 Quin va ser el darrer concert que vares fer? on?

7 T'agrada el tipus de vida que tens?

8 Com ho fas per que els/les fans no t'atabalin?

9 A que te dediques mes apart de la música?

10 I com ho fas per aclarir-te amb tantes de coses?

         

Socials dossier tema 6

Socials dossier tema 6

1. Cerca informació sobre l'època de l'imperialisme i penja imatges.

   

  

és l'expansió del propi territori o de la pròpia influència a base de dominar altres països i formar una unitat. La dominació pot ser territorial, com passava al colonialisme, cultural o econòmica, o una combinació dels tres factors. Els dominis geogràfics inclouen l'imperi Mongol, l'imperi Romà, l'imperi Otomà, el Sacre Imperi Romanogermànic, l'imperi Portuguès, l'imperi Espanyol, l'imperi Neerlandès, l'imperi Persa, l'imperi Francès,l'imperi Rus, l'imperi Estatunidenc, l'imperi Xinès o l'imperi Britànic, però el terme també es pot aplicar als camps del coneixement, les creences, els valors i el saber, com és el cas en els imperis cristians (vegeu cristianisme) o musulmans (vegeu califat).

2. Per què les grans potències industrials varen poder construir enormes imperis colonials?

les crisis econòmiques i l’augment de la competència reforçaven les empreses més grans, mentre marginaven les més petites, que només tenien com a sortida plegar o fusionar-se amb unes altres de més grans i resistents. 

3. Defineix aquests conceptes: Colònia d'explotació,Colònia de poblament,Protectorat.

colònia d'exlotació: estaven situades en climes tropicals, els blancs que qudaven eren soldats, comerciants, governants i funcionaris. Lo que interesa es sa seva riquesa.



colònia de poblament: estaven en climes semblants a nes europeeus. En aquesta colònia tenen un gobernant,funcionaris i colons blancs.Amb el temps aquestes colònies adquireixen bastanta economia, com  australia, cànada,sudàfrica...i Argelia com Francesa.



Protectoral:El gobern es diu bicefal(dos goberns): el local( se respecte per l'interior de la colònia) i  el gobern de la metropolis (nes cap a l'exterior i te mes poder que el local)

4. Cerca informació sobre el Canal de Suez. Què era? Quins oceans unia? Quin recorregut feien els vaixells per anar d'un oceà a l'altre abans de la seva construcció? Què va representar la construcció del canal?


és un canal artificial que enllaça la mar Mediterrània amb la mar Roja a través de l'istme de Suez i aïllant la península del Sinaí.
 van creuar el canal de Suez, en aigües del Mediterrani, amb el permís d'Egipte, una acció qualificada com una clara provocació per a Israel
va representar una guerra.

5. Per què es va concovar la conferència de Berlín?


La conferència va ser convocada pel Regne de Portugal i organitzada pel Canceller d'Alemanya Otto von Bismarck amb la finalitat de resoldre els problemes que plantejaven l'expansió colonial a Àfrica i resoldre la Cursa per l'Àfrica.

6. Explica els avenços que varen introduir els europeus a les colònies.

a cerca dels europeus de territoris on expandir-se va propiciar una sèrie de viatges científics i d’exploracions geogràfiques.

7. Quina conseqüència va tenir el creixement de la població a Àfrica?

La colonització d’Àfrica va ser la més ràpida i brutal perquè va significar el domini total del continent: els britànics i els francesos van tenir avantatges perquè tenien bases a l’Àfrica des del segle XVIII.

8. Explica les transformacions econòmiques que trobis més importants.

-Economia Espanyola:
     · Tendència general al creixement.
     · Lenta transformació de la base social i econòmica.
     · S'apropa a les economies més desenvolupades.

-Catalunya:
   · El ritme de creixement és més elevat.
   · Diversificació de la indústria.
   · Pèrdua de l'hegemonia del sector tèxtil.

(Malgrat el creixement que es va produir  en aquest període, l'any 1930, el país presentava una notable dualitat:
 -zones industrials i modernes
-extensos territoris l'economia del quals era de base agrària, poc competitiva.
-Desigualtats socials.

    1. Fes una redacció sobre tot el que has après de Nicaragua. Penja fotos també d'aquest lloc. 

El que he après de Nicaragua es com viuen allà, allà viuen d'una manera molt distinta a nosaltres per que,  a n'aquest país són pobres i les cases son molt petites, hi ha cases que la cuina la tenen defora, es van a dutxar al riu o a un lloc on tenen,... El que també he après ha estat sebre quin ball típic tenen igual que aquí a Mallorca el ball típic es el ball de bot allà en tenen un de molt distint. Hi també el menjar es distint alomillor alguna cosa serà com aquí però també tendran el seu menjar típic com aquí a Mallorca és la sobressada o l'ensaïmada. En tercera part una de les coses que he après de Nicaragua es la moneda que tenen que es diu cordobas i per acabar el que també he après ha estat els instrument i la música que toquen. I això es el que he après de Nicaragua.









      

Crea el teu personatge

Crea el teu personatge

1. Observa aquest quadre atentament de Gustav Klimt i a partir de tot això crearàs una història.

1.A. Crea un personatge: 

Qui és aquesta dona? Què nom? 

Aquesta dona es sa la dona d'un senyor que es mestre. Nom Irina.

És casada, separada, vídua, soltera? Té fills? És una dona sana?

Es una dona que es casada, no te fills, si es sana.

És la senyora de la casa? Una criada? L'amant?

Es la senyora de la casa i quan el seu marit no i es ella sempre fa les feines de casa.

Què fa? Descansa de la neteja? Espera l'estimat? Pensa?

a n'aquest quadro ara mateix descansa per que ha fet molta de feina i pensa quan arribara el seu marit.

Quin caràcter creus que té? És feliç, està trista?

...

jo crec que es simpàtica i divertida, és feliç per que te a n home el qual pot estimar i demostrar-li els seus sentiments

1. B. Escriu una història amb la protagonista creada.  Mínim 25 línees.

L'ACTIVITAT CONTINUARÀ...

 Això es una dona que quan anava a la universitat per estudiar del que volia fer a nes seu futur va conèixer un nin que volia ser professor i es quan l'amor va començar. Un dia el nin es va revelar i ella com que esteia enamorada d'ell li va dir que si i a partir d'aquí varen passar els anys i es varen prometre que passes el que passes no es separarien per res en el món, amb això que va passar molt de temps hi ja es van cassar, però no tenen fills, però ho pensen. 

Un dia n'Irina esteia fent feina a ca seva feia net la casa osigui ca seva, i quan va acabar va decidir esperar el seu marit que acabes de fer feina que acabava a la 13:30 mentre esperava va decidir fer el dinar per que així quan arribes ell el dinar ja estaria fet. va acabar de fer el dinar i va mirar l'hora per sebre quan de temps faltava per que vingues el seu marit i ja eren la 13:15 amb això que va decidir descansar una estona, se'n va anar a la sala, va agafar el mando de la tele es va seure al sofà i es va posar a mirar la tele que feien un programa que li agrada molt a ella. Amb això que sent la porta i veu que es el seu marit que ve de fer feina. Quan va entrar a la sala es varen dir hola i tal.. desprès es varen seure a taula, es varen servir els plats i varen començar a dinar. Quan ja varen haver acabat, varen replegar taula i varen decidir anar a veure la tele per descansar una estona.Desprès com que no tenien res a fer varen dicidir anar a fer una volta i també varen aprofitar per anar a fer la compra per sopar i per dinar l'en demà. varen  acabar de fer la compra varen anar cap a casa i ja eren les 19:20, quan varen arribar a casa varen decidir anar a fer una dutxa i desprès començar a preparar el sopar. Quan n'Irina preparava el sopar el seu home s'acabava de posar-se el pijama, amb això que baixa i com que el sopar ja esteia a punt de acabar de fer-se va anar a taula a esperar, n'Irina va entrar amb el sopar a la sala i varen començar. Quan varen haver acabat varen anar a mirar una estona la tele i a les 23:00 anar-en a dormir per que l'en demà se havien de aixecar prest per anar a fer feina.  

I això es la seva història.